PEMBINAAN PEMBELAJARAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD DI ANUBAN JITJONGRAK SCHOOL, KRABI, THAILAND SELATAN

Abstrak

Pelaksanaan pembinaan pengajaran bahasa Inggris dimuali dengan interaksi berbicara dalam bahasa Inggris antara peneliti dan siswa, baik secara formal maupun non-formal, untuk mengidentifikasi Tingkat penguasaan kosakata siswa. Dengan pemahaman mengenai perkembangan ini, peneliti berupaya menerapkan metode pengajaran yang menarik untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Pengajaran kosakata dilakukan menggunakan media flashcard membantu siswa mengenali benda serta merangsang mereka untuk menyebutkan bentuk, warna dan suara terkait. Penekanan diberikan pada efektivitas materi yang diajarkan, dengan harapan bahwa penggunaan flashcard dapat memperkuat pemahaman dan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa