PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KARAKTER DI SD, SMP, DAN SMA

Penulis

  • Septiana Trisnawati UIN Raden Mas Said Surakarta Penulis
  • Muhammad Zaim Ukhrowi UIN Raden Mas Said Surakarta Penulis
  • Sinta Fanisa UIN Raden Mas Said Surakarta Penulis
  • Khuriyah UIN Raden Mas Said Surakarta Penulis

Kata Kunci:

Kurikulum, Pendidikan Karakter

Abstrak

Pengembangan kurikulum pendidikan karakter bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai baik kepada siswa melalui pendekatan yang komprehensif dan terstruktur. Karakter yang berakar pada kebiasaan baik, sangat penting dalam membentuk pribadi yang memiliki perilaku positif. Pendidikan karakter tidak hanya mencakup penanaman nilai, tetapi juga mengembangkan sikap, tindakan, dan kesadaran pada semua warga sekolah. Pengembangan kurikulum pendidikan karakter mengarah pada penyusunan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum yang relevan dengan tujuan pendidikan karakter. Selain itu, kurikulum karakter berfungsi untuk mencapai tujuan pendidikan nasional, memberikan pengalaman belajar yang bermakna, dan membentuk karakter peserta didik. Berdasarkan prinsip-prinsip seperti relevansi, efisiensi, efektivitas, kesinambungan, fleksibilitas, dan orientasi tujuan. Pendidikan karakter diterapkan secara berbeda di setiap jenjang pendidikan dari SD hingga SMA. Di setiap jenjang, pengembangan pendidikan karakter dilakukan dengan berbagai metode, mulai dari keteladanan hingga pengembangan soft skills, yang bertujuan untuk membentuk generasi yang berintegritas, bertanggung jawab, dan peduli terhadap lingkungan dan masyarakat

Unduhan

Diterbitkan

2025-01-01