OPTIMALISASI PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI MAN 2 KARAWANG

Abstrak

Program Bimbingan dan Konseling (BK) di sekolah memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan psikologis, sosial, dan akademik siswa. Laporan ini membahas optimalisasi program BK di MAN 2 Karawang dengan tujuan menganalisis sejauh mana program BK telah memenuhi kebutuhan perkembangan siswa dan mengidentifikasi kendala serta faktor pendukung dalam pelaksanaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian siswa kelas XII, guru BK, dan konselor di MAN 2 Karawang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program BK di MAN 2 Karawang berhasil menghilangkan stigma negatif sebagai "polisi sekolah" dan dipersepsikan sebagai mitra dalam perkembangan siswa. Kendala utama dalam pelaksanaan program adalah keterbatasan waktu untuk bimbingan klasikal dan kesulitan siswa dalam mengungkapkan masalah mereka secara jelas. Di sisi lain, dukungan kuat dari wali kelas, orang tua, dan kolaborasi dengan pihak lain menjadi faktor penting dalam kesuksesan program. Laporan ini merekomendasikan peningkatan keterampilan komunikasi siswa dan penguatan kolaborasi antara guru BK dengan pihak sekolah lainnya untuk mengoptimalkan program BK di MAN 2 Karawang