MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN ISLAM: TINJAUAN SISTEMATIS TERHADAP KEBIJAKAN, IMPLEMENTASI, DAN TANTANGAN DI ERA DIGITAL

Abstrak

Era digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek pendidikan, termasuk pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep, implementasi, tantangan, dan peluang dalam manajemen strategik pendidikan Islam di era digital. Dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR), penelitian ini menganalisis 10 artikel jurnal yang relevan dan terbit dalam kurun waktu 2014–2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen strategik pendidikan Islam mencakup elemen- elemen penting seperti pengembangan sumber daya manusia, integrasi teknologi, literasi digital, serta nilai-nilai spiritual sebagai elemen pembeda. Tantangan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan infrastruktur, kesenjangan literasi digital, dan benturan antara nilai tradisional dengan inovasi modern. Namun, transformasi digital juga membuka peluang besar untuk mengoptimalkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan pendidikan Islam, termasuk melalui pengembangan kurikulum berbasis teknologi dan penguatan kompetensi digital pendidik. Penelitian ini menyoroti pentingnya membangun kerangka strategis yang adaptif dan berorientasi pada nilai-nilai spiritual untuk menghadapi dinamika era digital. Selain itu, evaluasi kebijakan yang berkelanjutan diperlukan untuk memastikan bahwa tujuan pendidikan Islam tetap tercapai di tengah perubahan zaman