PEMBAHARUAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM ERA SOCIETY 5.0

Abstrak

Rekonstruksionisme merupakan aliran dalam filsafat pendidikan yang berupaya mengubah struktur lama dan menciptakan tatanan budaya modern. Aliran ini juga bertujuan untuk mencapai kesepahaman antar individu dalam rangka mengatur kehidupan manusia dan lingkungannya. Saat ini, perkembangan teknologi informasi telah menjangkau seluruh lapisan masyarakat, termasuk Pendidikan Agama Islam. Di era revolusi industri 4.0, terdapat tiga literasi penting, yaitu literasi data, literasi manusia, dan literasi teknologi. Pembelajaran di era revolusi 4.0 dapat menggunakan pendekatan hybrid/blended learning dan case-based learning. Bahkan, di era masyarakat 5.0, peserta didik dapat dilibatkan dalam pembelajaran bersama dengan robot yang dirancang untuk menggantikan peran pendidik. Disrupsi dalam dunia pendidikan, khususnya Pendidikan Agama Islam, tidak dapat dihindari. Artikel ini mengupas rekonstruksi Pendidikan Agama Islam dalam menghadapi era masyarakat 5.0. Dengan demikian, para pelaku dan pemangku kepentingan pendidikan dapat memahami pentingnya teknologi dalam pendidikan Islam di era masyarakat 5.0