BAHAN AJAR MODUL MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI BERBASIS PROJECT BASED LEARNING DI KELAS X MAN 2 KEPAHIANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan unruk mengembangkan bahan ajar modul menulis teks laporan basil observasi berbasis Project Based Learning (PjBL) bagi siswa kelas X MAN 2 Kepahiang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks laporan basil observasi serta minimnya bahan ajar yang kontekstual dan inovatif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap: analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan mampu meningkatkan keterampilan menulis siswa secara signifikan. Siswa menjadi lebih aktif, kreatif, dan kolaboratif dalam menyusun teks laporan basil observasi. Selain itu, pendekatan berbasis proyek mendorong penguatan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, komunikasi, dan kerja sama tim. Bahan ajar ini juga memberikan pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka.