PELAKSANAAN UJIAN BERBASIS HP SISWA KELAS VI DISEKOLAH DASAR NEGERI 14 SELAYO KECAMATAN KUBUNGKABUPATEN SOLOK

Abstrak

Penelitian ini mengkaji pelaksanaan ujian berbasis Handphone (HP) pada siswa kelas VI di Sekolah Dasar Negeri 14 Selayo Kecamatan Kubung Kabupaten Solok yang belum didukung kebijakan sekolah tertulis dan sistem pengawasan yang memadai. Penelitian bertujuan menganalisis kebijakan sekolah, sistem pengawasan, serta dampak penggunaan HP terhadap integritas akademik siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua, serta melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ujian berbasis HP telah diterapkan secara praktik, namun berpotensi menggeser makna evaluasi pembelajaran akibat lemahnya regulasi dan pengawasan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ujian berbasis HP memerlukan kebijakan sistematis dan pengawasan terstruktur agar tetap menjunjung integritas akademik siswa sekolah dasar.