MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pendidikan karakter peserta didik di Madrasah  Aliyah (MA) Darul Falah Ramban Kulon Cermee Bondowoso pada tahun 2025. Fokus utama penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program pendidikan karakter yang diterapkan di madrasah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis field research yang dilakukan di Madrasah Aliyah Darul Falah Bondowoso. Teknik pengumpulan data memanfaatkan dokumentasi, in-depth interview (wawancara mendalam), dan observasi partisipasi pasif. Selanjutnya uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik dengan mengadopsi analisis data model interaktif Miles Huberman dan Saldana yang terdiri dari pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/ Verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan karakter di MA Darul Falah dilaksanakan secara terpadu melalui integrasi nilai-nilai karakter dalam kegiatan pembelajaran, keteladanan guru, serta kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pembentukan sikap religius, tanggung jawab, dan disiplin.  Evaluasi dilakukan secara berkala melalui pengamatan perilaku siswa serta penilaian sikap dalam rapor. Kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan sumber daya manusia dan kurangnya pelatihan pendidikan karakter.