MEDIA INTERAKTIF BERBASIS DIGITAL SEBAGAI PENINGKATAN KREATIVITAS PESERTA PADA PEMBELAJARAN IPAS

Abstrak

Tujuan penelitian ini meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan lembar kerja peserta didik pada siswa kelas VI SDN 4 Dersalam dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan tes tentang terkait permasalahan yang terjadi dalam pelajaran IPAS yang nilainya turun. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembeljaran STAD, (2) Melalui PowerPoint dapat memudahkan guru dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa dan mendorong kreativitas mereka dalam memahami materi IPAS. Dengan demikian, penerapan media interaktif dalam pembelajaran dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPAS di sekolah