PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MEMBANTU SISWA BERPIKIR KRITIS

Abstrak

Perkembangan zaman yang begitu pesat membuat peran pendidikan menjadi sangat penting dalam membantu peserta didik untuk memiliki sisi keterampilan yang tinggi. Penggunaan model pembelajaran berbasis proyek merupakan salah satu cara untuk membantu siswa berpikir kreatif. Model pembelajaran ini sering disebut pembelajaran berbasis proyek yang termasuk dalam kurikulum mandiri. Model pembelajaran berbasis proyek dirancang untuk memfasilitasi pengembangan kemampuan kreativitas siswa melalui penerapan proyek nyata yang relevan dengan materi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berdasarkan studi literatur. Data yang terdapat dalam penelitian ini berasal dari penelitian-penelitian terdahulu yang telah didokumentasikan dalam bentuk jurnal dan buku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek secara signifikan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Siswa menunjukkan peningkatan kemampuan merumuskan ide- ide baru, memecahkan masalah yang kompleks, dan berkolaborasi secara efektif. Selain itu, mereka mengembangkan sikap positif terhadap pembelajaran, peningkatan motivasi, dan mengalami peningkatan pemahaman konsep pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi untuk memahami penggunaan model pembelajaran berbasis proyek, sebagai strategi efektif untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam konteks pendidikan. Penerapan temuan dalam penelitian ini dapat membantu para pendidik dan pengambil kebijakan