PENGEMBANGAN MODUL FIKSI DAN NONFIKSI DENGAN METODE MEMBACA P2R KELAS VIII

Abstrak

Kegiatan membaca menjadi sangat penting untuk menambah wawasan pengetahuan khususnya peserta didik. Berkaitan dengan penelitian ini berawal dari kurangnya minat baca siswa terhadap fiksi dan nonfiksi di kelas VIII. Sehingga tujuan penelitian ini adalah mengembangkan modul fiksi dan nonfiksi dengan metode membaca p2r kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah penelitian campuran yang menggunakan model RnD (research and development) pengembangan diadaptasi dari pengembangan R2D2 yang memiliki tiga fokus utama yaitu 1) focus penetapan (define focus), 2) focus penentuan desain dan pengembangan (design and develop-ment focus), 3) focus penyebarluasan (dissemination focus). Secara garis besar tahap – tahap ini dilalui dalam mengembangkan modul menggunakan Reflektive, Recursive Design and Development. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data deskriptif kualitatif dan analisis data kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan observasi, wawancara dan angket. Adapun hasil pengembangan modul layak digunakan. Hasil validasi bahan ajar diperoleh nilai rata-rata 85% (sangat valid). Uji coba kelompok kecil menghasilkan persentase rata-rata 82% (sangat valid). Sedangkan hasil uji coba lapangan menunjukkan bahwa bahan ajar memiliki persentase rata-rata 86 % (sangat valid) yang berarti berada pada kualifikasi sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar modul yang dihasilkan adalah layak untuk diterapkan dalam kegiatan membaca fiksi dan nonfiksi di Mts Nurul Huda Sukaraja