DAMPAK PROGRAM KETERAMPILAN VOKASIONAL TATA RIAS TERHADAP KEMANDIRIAN SISWI TUNARUNGU SMALB DI SLB AB BINA ASIH

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak dari program keterampilan vokasional tata rias terhadap kemandirian siswa tunarungu di SMALB SLB AB Bina Asih. Metode penelitian yang digunakan adalah kombinasi antara pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pendekatan kualitatif digunakan untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang pengalaman siswa dalam program, melalui observasi langsung dan wawancara dengan guru dan siswa terkait. Sedangkan pendekatan kuantitatif digunakan untuk mengukur dampak program secara lebih terukur, melalui penyebaran kuesioner kepada siswa untuk mengumpulkan data tentang tingkat kemandirian mereka sebelum dan setelah mengikuti program. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih baik tentang efektivitas program keterampilan vokasional tata rias dalam meningkatkan kemandirian siswa tunarungu di SMALB SLB AB Bina Asih.