INTERLANGUAGE ERRORS OF FRESHMENS’ PARAGRAPH WRITING IN INTENSIVE ENGLISH COURSE

Abstrak

Mahasiswa baru merupakan mahasiswa baru di suatu universitas, namun tidak semuanya mahir menulis paragraf bahasa Inggris karena mereka tidak dilatih secara khusus untuk melakukannya di sekolah menengah. Karya tulis mahasiswa baru seringkali mengandung berbagai jenis kesalahan, baik permasalahan leksikal, sintaksis, mekanis, dan morfologi. Kesalahan sederhana, seperti pada kesepakatan subjek-kata kerja, kesalahan penggunaan kata benda, kata kerja, kata sifat, kata keterangan, kata kerja modal, dan kopula, serta kesalahan ejaan, sering kali dilakukan oleh penulis pemula. Peneliti mencoba melakukan penelitian ini dengan fokus pada analisis penulisan paragraf mahasiswa baru di Kursus Bahasa Inggris Intensif karena terdapat banyak penelitian tentang penulisan dan analisis kesalahan tata bahasa, namun hanya sedikit yang membahas tentang kesalahan antarbahasa dalam penulisan paragraf Kursus Bahasa Inggris Intensif di Universitas. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif untuk menganalisis data. Lima belas paragraf tulisan mahasiswa baru di Kursus Bahasa Inggris Intensif dianalisis untuk kesalahan tata bahasa. Temuan mengungkapkan bahwa terdapat 542 kesalahan antarbahasa yang ditemukan dalam penulisan paragraf mahasiswa baru di Kursus Bahasa Inggris Intensif. Yang paling umum adalah penggunaan kata kerja (33%). Temuan ini mungkin mempunyai implikasi pedagogis yang berguna bagi guru bahasa Inggris, perancang silabus, dan pengembang tes. Memahami kesulitan mahasiswa baru dan memberikan instruksi tata bahasa yang tepat adalah kunci untuk mengajarkan tata bahasa di universitas.