PENGGUNAAN MEDIA VIDEOSCRIBE SPARKOL SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DENGAN TEMA PANTUN DI KELAS V SDN 88 KOTA BENGKULU UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Abstrak

Partisipasi siswa dalam pembelajaran masih minim Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor. Salah satu faktor tersebut adalah masih minimnya penggunaan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media video pembelajaran dengan aplikasi Sparkol Videoscribe pada muatan Bahasa Indonesia dengan topik Pantun siswa kelas V SDN 88 Kota Bengkulu untuk meningkatkan pembelajaran bahasa Indonesia. Sparkol Videoscribe ialah suatu instrumen pembelajaran yang memadukan berbagai unsur suara dengan gambar yang didalamnya memuat materi yang akan disampaikan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 90% menunjukkan hasil positif dalam penggunaan media videoscribe sebagai bahan ajar bahasa Indonesia yang menyenangkan sekaligus interaktif dan dianggap mampu meningkatkan minat, konsentrasi, keterlibatan serta pemahaman siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia.