PENERAPAN MEDIA FLASHCARD BERGAMBAR SEBAGAI STRATEGI VISUAL DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG

Abstrak

Dalam proses pembelajaran bahasa Jepang, penguasaan kosakata menjadi aspek dasar dan sangat penting yang harus dikuasai. Kosakata merupakan fondasi utama dalam memahami makna kalimat, menyusun kalimat dan menjalin komunikasi yang efektif. Namun karena sulitnya pembelajaran dan terbatasnya metode serta media pembelajaran kosakata bahasa Jepang oleh guru menyebabkan minat belajar siswa menurun. Permasalahan tersebut tentu membutuhkan solusi inovatif yang dapat menjembatani kesenjangan antara kebutuhan belajar siswa dan pendekatan pengajaran yang digunakan oleh guru. Strategi pembelajaran berbasis visual seperti flashcard bergambar menjadi salah satu metode serta media pembelajaran yang dinilai mampu merangsang daya ingat jangka panjang siswa untuk pembelajaran kosakata. Siswa cenderung lebih tertarik untuk belajar ketika mereka merasa pembelajaran di kelas menyenangkan, interaktif, dan menantang. Keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan menggunakan flashcard, seperti mencocokkan gambar dengan kata, bermain tebak-tebakan, atau membuat kalimat dari kartu yang ditarik secara acak akan membuat proses pembelajaran menjadi lebih hidup dan tidak monoton. Flashcard bergambar merupakan media pembelajaran yang sederhana namun dapat digunakan secara efektif dalam pembelajaran kosakata bahasa Jepang. Flashcard dapat membantu siswa mengingat kosakata dengan cara yang menyenangkan dan interaktif.