ETIKA PERGANTIAN KURIKULUM TERHADAP PEMBIAYAAN PENDIDIKAN: TANTANGAN DAN PELUANG

Abstrak

Pergantian kurikulum yang kerap mengikuti pergantian kepemimpinan sering kali menimbulkan tantangan baru dalam pembiayaan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) meneliti bagaimana pergantian pimpinan diikuti pergantian kurikulum memengaruhi pembiayaan pendidikan dan (2) menganalisis strategi yang dapat digunakan untuk mengurangi dampak finansialnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan studi literatur dan analisis kebijakan. Hasil kajian menunjukkan bahwa ketidakkonsistenan kebijakan kurikulum menyebabkan pemborosan anggaran dan ketidakefisienan penggunaan sumber daya. Diperlukan pendekatan etis dalam proses reformasi kurikulum dengan mempertimbangkan aspek keberlanjutan, keadilan, dan efisiensi pembiayaan. Strategi yang dapat dilakukan antara lain ialah perencanaan berbasis data, digitalisasi pembelajaran, dan pelibatan pemangku kepentingan. Artikel ini menyarankan agar pemerintah tidak menjadikan kurikulum sebagai instrumen politis, melainkan sebagai kebijakan jangka panjang berbasis kebutuhan dan konteks pendidikan nasional.