PENDEKATAN KUANTITATIF DENGAN PENELITIAN SURVEI KREATIVITAS GURU

Abstrak

Studi ini meneliti tingkat kreativitas guru dan dampaknya terhadap kualitas pembelajaran di sekolah. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode survei. Penelitian ini melibatkan 120 guru dari sekolah Taman-kanak-kanak  yang dipilih menggunakan teknik proporsional random sampling sebagai responden. Instrumen penelitian adalah angket kreativitas guru yang mencakup aspek seperti orisinalitas dan fleksibilitas. analisis, dan keberanian untuk mengambil risiko dalam pembelajaran. Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana dan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru berada pada posisi yang sangat baik dan berpengaruh besar terhadap kualitas pembelajaran. Penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan kreativitas guru melalui pelatihan dan dukungan manajemen sekolah sangat penting.