ANALISIS PEMANFAATAN METODE PEMBELAJARAN KOLABORATIF DALAM ADMINISTRASI PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DI SMK SWASTA BUDI UTOMO BINJAI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan metode pembelajaran kolaboratif dalam mata pelajaran Administrasi Pendidikan guna meningkatkan keaktifan siswa di SMK Swasta Budi Utomo Binjai. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran konvensional, sehingga diperlukan pendekatan yang lebih interaktif dan partisipatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran kolaboratif, seperti diskusi kelompok, studi kasus, dan proyek bersama, mampu meningkatkan keaktifan siswa dalam menyampaikan pendapat, bekerja sama, dan menyelesaikan tugas secara mandiri maupun kelompok.