PENGEMBANGAN VIDEO SUMBER BELAJAR BERBASISKEARIFAN LOKAL DI SDN 69/VII SUNGAI GEDANG

Abstrak

Penelitian ini dilakukan karena kekurangan media dalam proses pembelajaran, yang saat ini hanya mengandalkan buku cetak sebagai sumber belajar. Analisis terhadap buku cetak menunjukkan bahwa materi yang disajikan bersifat umum dan tidak terhubung dengan kearifan lokal di daerah siswa. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan desain pengembangan video sumber belajar berbasis kearifan lokal, (2) menjelaskan kelayakan video sumber belajar tersebut, dan (3) menjelaskan kepraktisan pengembangan video sumber belajar berbasis kearifan lokal. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), dengan menggunakan model Alessi dan Trollip. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video sumber belajar berbasis kearifan lokal di SDN 69/VII Sungai Gedang telah memenuhi kategori sangat layak berdasarkan hasil validasi terhadap materi, dengan skor 87,5%, dan hasil validasi media, dengan skor 90,8%, kriteria “sangat layak”. Selain itu, data kepraktisan dari tiga orang guru kelas menunjukkan skor yang tinggi, yaitu guru kelas 4A dengan skor 100%, guru kelas 4B dengan skor 100%, dan guru kelas 4C dengan skor 100%, dengan kriteria “sangat layak”. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa video sumber belajar berbasis kearifan lokal di SDN 69/VII Sungai Gedang sangat layak untuk dikembangkan lebih lanjut. Langkah-langkah selanjutnya dapat melibatkan integrasi video ini ke dalam proses pembelajaran sehari-hari untuk meningkatkan kualitas dan relevansi materi yang disampaikan kepada siswa