KONTRIBUSI DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KOSNTRUKSI PERUMAHAN SMKN 2 TRENGGALEK
Kata Kunci:
Karakteristik, CT Scan Temporal, Otitis Media Supuratif KronisAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi dukungan orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas X jurusan Teknik Konstruksi Perumahan (TKP) di SMK Negeri 2 Trenggalek. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan regresi linier sederhana. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang melibatkan 61 siswa sebagai responden. Hasil analisis menunjukkan bahwa dukungan orang tua berkontribusi secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa, dengan nilai regresi sebesar 0,741 dan R Square 0,541. Hal ini berarti 54,1% variasi motivasi belajar siswa dapat dijelaskan oleh dukungan orang tua, sedangkan 45,9% dipengaruhi oleh faktor lain. Dukungan orang tua, baik dalam bentuk emosional, material, maupun fasilitatif, terbukti membantu siswa meningkatkan motivasi mereka dalam belajar. Temuan ini menegaskan pentingnya peran aktif orang tua dalam mendukung pendidikan anak, khususnya pada jenjang vokasi.
