THE DESIGN AND IMPLEMENTATION OF RIFF AND RUNS TECHNIQUES TO IMPROVE IMPROVISATION SKILLS IN ADOLESCENTS

Abstrak

Meningkatnya popularitas kompetisi menyanyi dan musik populer menuntut remaja menguasai teknik vokal lanjutan, termasuk improvisasi melalui teknik riff and runs. Pembelajaran vokal masih banyak berfokus pada teknik dasar, sehingga remaja cenderung belajar improvisasi secara autodidak dengan meniru media digital tanpa dasar teknik yang memadai. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengimplementasikan strategi pembelajaran teknik riff and runs untuk meningkatkan keterampilan improvisasi vokal remaja. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen di tiga sekolah musik, yaitu Halmahera Music School, Haning Music School, dan Sekolah Vokal Hafid Bahtiar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga lembaga sama-sama menempatkan penguasaan teknik vokal dasar sebagai prasyarat improvisasi, tetapi dengan penekanan berbeda. Halmahera Music School menekankan penguatan teknik dasar, Haning Music School menekankan pemahaman konteks musikal melalui case method, dan Sekolah Vokal Hafid Bahtiar menekankan kreativitas dan identitas musikal melalui latihan vocalizing. Sintesis ketiga pendekatan tersebut menghasilkan strategi pembelajaran delapan tahap: penguatan teknik dasar, vocalizing, demonstrasi, case method, imitasi, modifikasi improvisasi, improvisasi mandiri, serta evaluasi dan refleksi. Strategi ini dapat menjadi acuan praktis bagi pengajar vokal dalam mengembangkan improvisasi remaja secara sistematis, bertahap, dan kreatif.