METODE MEMBACA BERSAMA MELALUI WEBSITE ‘LET’S READ’ UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK DI KELAS 1

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengimplementasian metode membaca bersama melalui website ‘Let’s Read’ dalam meningkatkan keterampilan membaca permulaan peserta didik di kelas 1-C UPT SPF SD Negeri 104201 Kolam. Desain penelitian PTK yang dilaksanakan melalui 2 siklus dengan jumlah peserta didik sebanyak 25 orang, yang pada setiap siklusnya meliputi perencanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Dari hasil tindakan siklus I, hasil observasi terhadap peserta didik tercapai dengan persentase rata-rata 53%. Hasil tindakan stiklus II menunjukkan hasil observasi terhadap peserta didik tercapai dengan persentase rata rata 70%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan metode membaca bersama berbantuan media baru ini, dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik karena melalui cara ini juga dapat meningkatkan minat peserta didik dalam belajar membaca.