KEBIJAKAN PEMERINTAH TENTANG STANDAR PROSES PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DAN MADRASAH

Abstrak

Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik yang religius, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab sosial. Pemerintah Indonesia, melalui Kementerian Agama, telah mengeluarkan sejumlah kebijakan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran PAI di sekolah dan madrasah, seperti Keputusan Menteri Agama (KMA) No. 211 Tahun 2011, KMA No. 165 Tahun 2014, dan KMA No. 183 Tahun 2019. Kebijakan kebijakan ini menekankan pendekatan pembelajaran yang aktif, saintifik, dan berbasis karakter. Artikel ini bertujuan menganalisis substansi dan implementasi kebijakan tersebut, termasuk tantangan di lapangan dan respons berbagai pihak, baik yang mendukung maupun mengkritisi. Dengan pendekatan kualitatif-deskriptif berbasis studi pustaka dan analisis dokumen, tulisan ini menemukan bahwa meskipun kebijakan telah dirumuskan secara progresif, pelaksanaannya masih menghadapi kendala pada aspek kesiapan guru, keterbatasan fasilitas, serta kurangnya pelatihan yang berkelanjutan. Artikel ini menyimpulkan bahwa keberhasilan kebijakan sangat bergantung pada dukungan struktural, kultural, dan profesional yang sinergis antara pemerintah, pendidik, dan masyarakat.