MOTIVASI BERAMAL DALAM PERSPEKTIF AL-QURAN DAN HADITS: KEIKHLASAN DAN KONSISTENSI SEBAGAI PILAR MANAJEMAN PENDIDIKAN ISLAM

Abstrak

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji nilai-nilai motivasi beramal dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadits, dengan menekankan dua aspek utama: keikhlasan dan konsistensi amal (istiqāmah), serta relevansinya dalam pengembangan manajemen pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka, dengan metode analisis tematik terhadap ayat-ayat Al-Qur’an dan hadits-hadits yang berkaitan dengan niat, keikhlasan, dan kesinambungan amal. Hasil kajian menunjukkan bahwa keikhlasan merupakan fondasi spiritual bagi setiap amal, yang berimplikasi langsung terhadap kualitas layanan pendidikan. Sementara itu, istiqāmah memberikan arah dan stabilitas dalam pelaksanaan tugas manajerial pendidikan secara berkelanjutan. Kedua nilai ini memiliki signifikansi besar dalam membentuk karakter pemimpin dan tenaga pendidik yang tidak hanya profesional secara administratif, tetapi juga memiliki orientasi ibadah dan tanggung jawab moral. Integrasi antara nilai-nilai wahyu dan prinsip manajemen modern diyakini mampu menghasilkan sistem pendidikan Islam yang berdaya saing tinggi dan berkeberkahan.