SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM ISLAM

Abstrak

Supervisi pendidikan dalam perspektif Islam menekankan akan pentingnya pembinaan profesional guru secara holistik. Supervisi tidak hanya dipahami sebagai pengawasan administratif, tetapi juga sebagai proses pembinaan yang mengedepankan nilai ukhuwah, partisipatif, dan penguatan spiritual. Melalui metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur, artikel ini menguraikan tujuan, fungsi, dan implementasi supervisi pendidikan yang berorientasi pada ajaran Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi efektif dalam pendidikan Islam bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme guru, mutu proses pembelajaran, serta membentuk karakter siswa yang berakhlak dan beriman. Dengan demikian, supervisi dalam Islam menjadi instrumen strategis dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan berlandaskan nilai-nilai keislaman.