PEMANFAATAN AKTIVITAS DRAMA DALAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERBICARA DAN MENDENGARKAN : KAJIAN LITERATUR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menginvestigasi efektivitas pemanfaatan aktivitas drama dalam pembelajaran interaktif untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan mendengarkan siswa, yang merupakan aspek fundamental dalam komunikasi dan pembelajaran. Melalui pendekatan kuasi eksperimen dengan desain pre-test dan post-test pada kelompok eksperimen (pembelajaran berbasis drama) dan kontrol (pembelajaran konvensional), penelitian ini akan mengumpulkan data melalui tes keterampilan berbicara dan mendengarkan, yang kemudian dianalisis secara statistik untuk menguji perbedaan signifikan antar kelompok. Hasil penelitian diharapkan memberikan bukti empiris mengenai dampak positif drama dalam pembelajaran interaktif terhadap pengembangan keterampilan berbahasa, serta implikasinya bagi pengembangan strategi pembelajaran bahasa yang inovatif dan efektif bagi pendidik.