PENERAPAN PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TaRL) BERBANTUAN MEDIA BAAMBOOZLE MATERI BUKU FIKSI DAN NONFIKSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII 3 SMPN 11 TANJUNGPINANG

Abstrak

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII 3 SMPN 11 Tanjungpinang melalui penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) berbantuan media Baamboozle pada materi buku fiksi dan nonfiksi. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman dan hasil belajar peserta didik dalam mengidentifikasi unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi aktivitas guru dan peserta didik, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar peserta didik dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, persentase ketuntasan belajar peserta didik mencapai 65%, kemudian meningkat menjadi 90% pada siklus II. Penerapan pendekatan TaRL memungkinkan guru untuk menyesuaikan pembelajaran dengan tingkat kemampuan peserta didik, sedangkan  penggunaan media Baamboozle membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) berbantuan media Baamboozle efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi buku fiksi dan nonfiksi.