PENERAPAN DAN PENDAMPINGAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS ANTI KEKERASAN DI TK ISLAM PERMATA BANGSA KOTA SEMARANG

Abstrak

Penerapan dan pendampingan pendidikan karakter berbasis anti kekerasan di TK Islam Permata Bangsa Kota Semarang sangat penting dilakukan untuk membentuk anak usia dini yang berakhlak mulia dan menciptakan lingkungan belajar yang aman. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana penerapan dan pendampingan Pendidikan karakter anti kekerasan serta dampaknya terhadap perkembangan anak. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. hasil penelitian menunjukan bahwa nilai-nilai religious, disiplin, empati, dan saling menghargai diintegrasikan dalam kegiatan sehari-hari. Pendampingan guru dan keterlibatan orang tua menciptakan suasana belajar kondusif dan mengurangi potensi kekerasan. Anak-anak menunjukan perkembangan positif dalam sikap sosial dan emosional. Kesimpulannya, pendidikan karakter berbasis anti kekerasan efektif membentuk karakter anak dan lingkungan sekolah yang aman, dengan dukungan sinergi antara guru, orang tua, dan sekolah.