PRAKTIK KEPEMIMPINAN DISTRIBUTIF KEPALA SEKOLAH DENGAN PRESTASI KERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Abstrak

Pemimpin yang mempunyai wibawa dan kharisma sangat diperlukan untuk melakukan transformasi terhadap inferioritas organisasi dengan kata lain adalah melakukan perubahan pada struktur organisasi, inferioritas individu dan bawahan dalam organisasi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi praktik kepemimpinan distributif kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMA) di Maumere. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Objek dalam penelitian ini adalah tiga Sekolah Menengah Atas (SMA) negeri di Maumere dengan jumlah sampel sebanyak 10 orang terdiri dari tiga orang kepala sekolah, dua orang guru 1 orang perwakilan orang tua siswa perwakilan dari tiga sekolah. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tiga tahap yaitu, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian bahwa praktik kepemimpinan distributif kepala sekolah memiliki hubungan terhadap peningkatan prestasi kerja guru yang berkaitan dengan kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial. Kepala sekolah sudah memahami dan dipraktikan oleh kepala sekolah sebagai pimpinan institusi sekolah dan juga para guru sebagai warga sekolah yang memiliki peranan dan tanggungjawab masing- masing untuk diimplementasikan. Berdasarkan kategori antara lain: a) dimensi budaya sekolah; b) dimensi tanggungjawab; c) dimensi praktik kepemimpinan