IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS V DI SDN 14 ATTS BUKITTINGGI

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kesiapan, pelaksanaan, dan respon siswa terhadap pembelajaran PAI menggunakan Model Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efisien, dan Menarik. Dasar pemikiran penelitian ini adalah model dan metode yang digunakan guru tidak dapat menjadikan siswa sebagai partisipan aktif dalam pembelajarannya sendiri, sehingga pada akhirnya menurunkan motivasi siswa dalam pembelajaran PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru SDN 14 ATTS Bukittinggi bersedia menerapkan model pengajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan. Tugas utama seorang guru pendidikan agama Islam adalah memberikan rencana pembelajaran. Harian dan menggunakan media sebagai alat bantu pembelajaran. Model ini memiliki kemampuan untuk menerapkan pembelajaran yang dinamis, sehingga respon siswa juga sangat baik dalam menggunakan model ini