SIFAT IDEAL SEORANG GURU MENURUT IMAM AL-GHAZALI KAJIAN KITAB MINHAJUL MUTA’ALLIM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sifat-sifat ideal yang harus dimiliki oleh seorang guru menurut pemikiran Imam Al-Ghazali yang terdapat dalam kitab "Minhajul Muta'allim". Dalam konteks pendidikan Islam, pemikiran Imam Al-Ghazali memiliki nilai yang signifikan sebagai landasan untuk pembentukan karakter seorang pendidik yang berkualitas. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Library Research (Kajian Pustaka), dengan fokus pada eksplorasi konsep-konsep yang berkaitan dengan sifat-sifat ideal seorang guru menurut Imam Al-Ghazali. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menentukan sifat atau kriteria guru ideal menurut Imam Al-Ghazali. Tahap awal penelitian ini mengumpulkan data kepustakaan dan teks literatur yang berkaitan dengan sifat ideal yang harus dimiliki seorang guru menurut Imam Al-Ghazali. Tahap kedua mengkaji relevansi guru dalam kitab Minhajul Muta’allim dengan pembelajaran saat ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Imam Al-Ghazali mengemukakan beberapa sifat yang harus dimiliki oleh seorang guru, antara lain: Pandai dan amanah, Suci hati dan lisannya, Adil dalam urusan agamanya, pemberi nasihat di semua perkara, serasi dalam hidupnya, mulia dari nasabnya, dewasa usianya, tidak mudah marah, Tidak boleh sering-sering bercampur atau bergaul dengan para pemimpin atau pejabat, tidak boleh mengerjakan dunia hingga menyibukkannya dalam dunia dari urusan agamanya. Sasaran khusus dalam penelitian ini adalah: Guru Ideal menurut Imam Al-Ghazali dengan mempelajari kitab Minhajul Muta’allim