LAYANAN KONSELOR INDIVIDU: PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PERKEMBANGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Studi ini mengeksplorasi peran konselor individu dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Motivasi belajar merupakan faktor kunci yang mempengaruhi prestasi akademik dan perkembangan anak. Metode kualitatif digunakan untuk mendapatkan pemahaman secara mendalam tentang pelaksanaan konseling individu dalam konteks motivasi belajar. Penelitian ini melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk memahami proses konseling dan dampaknya terhadap motivasi belajar anak. Hasilnya menunjukkan bahwa konseling individu dapat membantu anak-anak mengidentifikasi hambatan internal dan eksternal yang mempengaruhi motivasi belajar mereka. Intervensi konseling sering kali melibatkan teknik-teknik seperti pemetaan tujuan, pengembangan strategi coping, dan penguatan harga diri. Konselor juga berperan sebagai fasilitator dalam membangun hubungan yang positif dan mendukung hubungan anak, orang tua, dan guru. Studi ini menyoroti pentingnya peran konselor individu dalam memperkuat motivasi belajar anak sekolah dasar. Implikasi praktisnya termasuk pengembangan program konseling yang terpadu di sekolah, pelibatan orang tua dalam mendukung motivasi belajar anak, dan peningkatan kesadaran akan pentingnya aspek psikologis dalam pendidikan anak