IMPLEMENTASI HISTORY VIRTUAL EXHIBITION SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH DI MAN 2 TANAH DATAR

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran sejarah yang dianggap selalu monoton dan kurang bervariasinya media pembelajaran, menjadi salah satu penyebab rendahnya hasil belajar peserta didik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut salah satu media alternatif yang dapat digunakan yaitu History Virtual Exhibition. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dalam penggunaan media history virtual exhibition terhadap hasil belajar peserta didik di MAN 2 Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen yaitu tipe quasi eksperimen. Pemilihan sampel dilakukan teknik random kelompok (cluster random sampling). Kelas XI A sebagai kelas kontrol dan kelas XI B sebagai kelas eksperimen. Pengambilan data dilakukan dengan cara pre-test dan post-test menggunakan soal pilihan ganda sebanyak 10 butir. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Nilai rata-rata hasil pretest kelas XI A adalah 54 sedangkan kelas XI B adalah 59.63. Nilai rata- rata posttest di kelas XI A 80,77 dan nilai rata-rata posttest di kelas XI B adalah 84,07 . Setelah itu data dianalisis kuantitatif dengan melakukan uji t berbantuan program SPSS versi 29 dan didapatkan nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,001<(lebih kecil dari) 0,05. maka H0 ditolak dan H1 diterima. maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media history virtual exhibition sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar sejarah peserta didik di MAN 2 Tanah Datar