PERAN GURU SEBAGAI PELAKSANA LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENANAMKAN NILAI KEDISIPLINAN BAGI PESERTA DIDIK DI SD TAMAN RAHAYU 04

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan program bimbingan dan konseling yang dilaksanakan oleh guru kelas 1 untuk mengidentifikasi peran, kendala dan solusi guru kelas 1 yang berperan sebagai pelaksana bimbingan dan konseling dalam menanamkan kedisiplinan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain fenomenologi. Penelitian yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi serta validitas data yang dilakukan secara triangulasi sumber dan teknik. Dari penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Program bimbingan dan konseling yang dilakukan oleh guru kelas 1 dalam menanamkan kedisiplinan sudah sesuai dengan tujuan yaitu dengan menerapkan jurnal kejadian sehari-hari, spiritual dan religius tujuan yang akan dicapai; 2) Guru kelas berperan sebagai pendidik, konsultan, teladan/contoh, perancang kegiatan, problem solver; 3) Kendala yang dihadapi guru kelas 1 yaitu kompetensi guru kelas sebagai pembimbing belum mumpuni, kurang berpengalaman dan profesional, manajemen bimbingan konseling yang belum terorganisir serta kurangnya komunikasi dengan tenaga ahli dan wali murid; 4) Solusi yang diperoleh guru kelas 1 yaitu peningkatan kemampuan guru kelas sebagai pembimbing, perbaikan manajemen bimbingan dan konseling, melakukan sosialisasi dengan tenaga ahli dan komunikasi dengan wali murid tentang perkembangan anak.