ANALISIS FAKTOR MINAT PEMBELAJARAN SENI TARI SISWA KELAS IV DI SDN 2 PADANG PANJANG BARAT: TANPA FASILITATOR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Analisis Minat Pembelajaran Seni Tari Siswa Kelas IV di SDN 2 Padang Panjang Barat: Tanpa Fasilitator”.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis, data yang ditemukan dideskripsikan kemudian dianalisis. Teori yang digunakan adalah teori minat yang dikemukakan oleh Slameto, motivasi yang dikemukakan oleh Marsudi, fasilitator oleh Prasetyo dan Pekembangan anak oleh Seiffert dan Hufnung. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa siswa SD yang memiliki minat terhadap seni tari tidak dapat mengembangkan minatnya dikarenakan tidak adanya fasilitator khusus tari pada jenjang SD. Guru sebagai fasilitator hanya mampu memberikan strategi pembelajaran yang terbaik sebagai upaya mempertahankan minat belajar siswa.