PENINGKATAN LITERASI MAHASISWA BERBASIS PERPUSTAKAAN

Abstrak

Peningkatan literasi mahasiswa menjadi isu krusial di era informasi yang serba cepat dan dinamis. Di tengah arus informasi yang deras, mahasiswa dituntut untuk memiliki kemampuan  mengakses, mengolah, dan memanfaatkan informasi secara efektif dan kritis. Perpustakaan, sebagai pusat sumber daya informasi dan wadah pengembangan literasi, memiliki peran penting dalam mendorong peningkatan literasi mahasiswa. Penelitian ini membahas upaya peningkatan literasi mahasiswa berbasis perpustakaan secara menyeluruh, mencakup strategi yang diterapkan, hasil yang dicapai, dan tantangan yang dihadapi.  Analisis mendalam terhadap program-program literasi perpustakaan, seperti pelatihan literasi digital, lokakarya penulisan ilmiah, seminar literasi, dan penyediaan koleksi buku referensi, akan dikaji untuk  mengungkap efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan literasi mahasiswa. Selain itu penelitian ini juga membahas faktor-faktor penghambat  peningkatan literasi mahasiswa, seperti kurangnya minat baca, keterbatasan akses terhadap sumber daya informasi, kurangnya dukungan dari pihak kampus, dan kurangnya kesadaran mahasiswa tentang pentingnya literasi. Analisis ini akan mengkaji bagaimana perpustakaan dapat mengatasi hambatan-hambatan tersebut dan merumuskan strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan literasi mahasiswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang lebih jelas tentang upaya peningkatan literasi mahasiswa berbasis perpustakaan, serta menjadi bahan pertimbangan bagi para pemangku kepentingan dalam merumuskan kebijakan dan program yang lebih efektif untuk meningkatkan literasi mahasiswa di masa depan.