EVALUASI RESPONSIF TERHADAP PROGRAM KOLABORATIF SEKOLAH- GURU UNTUK PENGUATAN KAPASITAS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

Abstrak

Untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka disekolah maka peran guru dan juga peran sekolah sangat dibutuhkan dalam pengelolaan pembelajaran agar lebih efektif dan fleksibel. Salah satu strategi yang bisa dilakukan yaitu program kolaboratif antara sekolah dna juga guru dapat menjadi salah stau strategi atau cara untuk meningkatkan kapasitas implementasi kurikulum merdeka. Adapun evaluasi yaitu kegiatan untuk mengetahui perbedaan atau selisih antara sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Adapun Evaluasi responsive terhadap program kolaboratif sekolah-guru untukmpenguatan kapasitas implementasi kurikulum merdeka memiliki tujuan yaitu yang pertama Untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan program kolaboratif sekolah-guru dalam meningkatkan kapasitas implementasi kurikulum merdeka misalnya seperti apakah benar-benar berkembang jika melakukan program kolaboratif ini sehingga sekolah dan guru bisa bekerja sama dengan baik. Kedua bisa menganalisis bagaimana kinerja sekolag-guru ketika melkaukan program kolaboratif tersebut, sehingga nantinya kita bisa mengetahui dampak yang kan terjadi pada implementasi pembalajaran kurikulum merdeka. Ketiga dengan melakukan program kolaboratif juga bisa memebrikan rekomenadi bagaimana cara mengembangkan implementasi penerapan kurikulum merdeka kedepannya