ANALISIS FAKTOR PENGHAMBAT TEKNIK MEMBACA PUISI PADA MAHASISWA PBSI 2025A UNESA

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca puisi mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, khususnya dalam aspek teknik dan penghayatan. Kesenjangan ini menunjukkan perlunya analisis mendalam terhadap faktor-faktor penghambat yang memengaruhi keterampilan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor penghambat teknik membaca puisi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) kelas 2025A Universitas Negeri Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 31 mahasiswa yang diambil menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert dan dianalisis menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penghambat utama adalah kesulitan dalam penggunaan ekspresi dan mimik wajah (80%) dengan kategori sangat tinggi. Faktor lain yang tergolong tinggi meliputi kesulitan intonasi, kurang percaya diri, rasa gugup, keterbatasan teknik vokal, pengaruh lingkungan, dan ketakutan melakukan kesalahan. Sementara itu, pemahaman makna puisi dan kurangnya latihan berada pada kategori sedang. Penelitian ini menegaskan bahwa faktor psikologis dan teknis menjadi hambatan dominan, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan berbasis praktik untuk meningkatkan keterampilan membaca puisi mahasiswa.