INTEGRASI CANVA DALAM PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF PADA KURIKULUM MERDEKA DI KELAS X MAN 1 TERNATE

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi integrasi aplikasi Canva dalam pengembangan bahan ajar interaktif pada Kurikulum Merdeka di MAN 1 Ternate. Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation), penelitian ini mengembangkan bahan ajar interaktif untuk mata pelajaran IPA dan Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas X. Melalui tahap analisis, ditemukan kebutuhan akan bahan ajar yang interaktif, menarik secara visual, dan sesuai dengan gaya belajar siswa. Pada tahap desain, peneliti merancang tampilan visual yang menarik, integrasi elemen multimedia, dan fitur interaktif. Tahap pengembangan menghasilkan bahan ajar interaktif yang memadukan teks, gambar, ilustrasi, video, animasi, dan fitur interaktif lainnya. Pada tahap implementasi, bahan ajar interaktif digunakan dalam pembelajaran di kelas X MAN 1 Ternate, dan hasil evaluasi menunjukkan dampak positif terhadap minat, motivasi, dan pemahaman siswa. Namun, terdapat kendala seperti kebutuhan pelatihan guru, kesulitan mengintegrasikan elemen multimedia, dan perlunya panduan dalam merancang bahan ajar sesuai kurikulum. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Canva dalam pengembangan bahan ajar interaktif memberikan dampak positif, dengan catatan perlu dilakukan upaya untuk mengatasi kendala yang dihadapi guru.