PERAN PESANTREN DALAM PEMBENTUKAN AKHLAQUL KARIMAH SANTRI DIPONDOK PESANTREN MADINATUL HUFFADZ BERAN NGAWI TAHUN 2019

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Sistem pendidikan di pondok pesantren tahfidzul qur’an Madinatul Huffadz, (2) Bagaimana upaya pondok pesantren tahfidzul qur’an Madinatul Huffadz dalam membentuk akhlaqul karimah santri Madrasah ibtidaiyah, (3) Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pendidikan pondok pesantren dalam upaya membentuk akhlaqul karimah santri Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Kesimpulan dari penelitian iai adalah meliputi: (1) managemen pendidikan, (2) managemen kepengurusan, (3) tujuan, (4) kurikulum, (5) proses belajar mengajar. Upaya yang dilakukan pesantren Madinatul Huffadz dalam membentuk akhlaqul karimah santrinya yaitu: (1) keteladanan, (2) sistem 24 jam dalam pesantren, (3) pembiasaan akhlaqul karimah, (4) kajian rohani, (5) evaluasi kegiatan harian, (6) koordinasi dengan wali santri, (7) pemberian sanksi sesuai kategori pelanggaran. Faktor pendukung upaya pesantren Madinatul Huffadz terhadap pembentukan akhlaqul karimah santrinya adalah: (1) sistem yang mengharuskan santri 24 jam berada dalam pesantren, (2) koordinasi antar ustadz dan ustadzah yang saling mendukung, (3) adanya program atau kegiatan pesantren, (4) kerja sama dari wali santri. Sedangkan faktor penghambatnya adalah: (1) latar belakang santri yang sebelum masuk pesantren ketika di rumah mempunyai kebiasaan buruk, (2) santri yang bersekolah di luar pesantren, (3) usia ustadz/ustadzah pengurus, (4) usia santri, (5) perbedaan pendapat antar ustadz dan ustadzah,(6) wali santri yang kurang mendukung program pesantren.