Peran Pembelajaran Pancasila dalam Membangun Moralitas dan Karakter Anti Bullying melalui Nilai-Nilai Pancasila Siswa di Kelas V SDN Padurenan 01

Abstrak

Pancasila berperan penting dalam membangun karakter generasi bangsa dan negara, sesuai dengan salah satu tujuan negara Indonesia yang tertuang dalam Alinea ke-4 Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Perwujudan dari tujuan tersebut mampu dicapai melalui pendidikan yang berkualitas dengan tujuan untuk meningkatkan pemberdayaan sumber daya manusia. Tetapi pendidikan sekolah di Indonesia telah menggambarkan banyaknya terjadi krisis karakter dan moral bangsa di lingkungan sekolah dan sangat di dominasi oleh generasi muda pada khususnya di sekolah dasar dan menengah. Perundungan di sekolah Indonesia mengalami peningkatan pada tahun 2023. Hal ini menunjukkan bahwa adanya pemahaman mengenai pendidikan Pancasila yang diberikan di sekolah-sekolah belum sepenuhnya dapat meminimalisir angka perundungan. Karena itu, perlu adanya penelitian dan analisis lebih lanjut untuk mengidentifikasi tindakan yang harus diambil untuk kedepannya. Penelitian menggunakan dengan metode kualitatif dengan studi literatur bersumber dari junal ilmiah, buku elektronik dan wawancara. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran pembelajaran Pancasila dalam membangun moralitas dan karakter anti bullying melalui pengimplementasian nilai-nilai pancasila siswa khususnya di kelas V. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa, peran pembelajaran pancasila dalam membangun moralitas dan karakter anti bullying pada anak menunjukkan hasil yang positif, yaitu sudah sangat efektif, dalam hal mengurangi bullying atau perundungan di tingkat sekolah dasar tersebut.