Efektivitas Bimbingan Kelompok Dengan Menggunakan Metode Home Room Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Peserta Didik Di Kelas X Mplb Smk Negeri 1 Lubuk Basung Kabupaten Agam

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Gambaran motivasi belajar peserta didik sebelum diberikan  bimbingan kelompok dengan menggunakan metode home room, (2) Gambaran motivasi belajar peserta didik setelah diberikan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode home room, dan (3) ) Menguji keefektivitasan pelaksanaan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode home room. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain One Group Pre-Test Post-Test Design. Sampel sebanyak 10 peserta didik kelas X MPLB SMK Negeri 1 Lubuk Basung yang memiliki motivasi belajar rendah, dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket, analisis data dilakukan dengan rumus persentase dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Gambaran motivasi belajar peserta didik sebelum diberikan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode home room berada pada kategori rendah, (2) Gambaran motivasi belajar peserta didik sesudah diberikan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode home room berada pada kategori tinggi, (3) Terdapat efektivitas motivasi belajar peserta didik sebelum dan sesudah diberikan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode home room. Metode home room efektif digunakan dalam bimbingan kelompok untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik.