Penerapan Metode Talaqqi Dalam Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an PadaSiswa Kelas II Di Mi Muhammadiyah Gasang

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penerapan Metode Talaqqi di MI Muhammadiyah Gasang, mengetahui faktor pendukung dan penghambat penerapan metode talaqqi ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dimana peneliti melakukan observasi secara langsung. Dalam penelitian ini peneliti mencoba mencari tahu untuk memperoleh data secara lengkap jelas dan akurat agar penelitian tidak dilakukan lagi. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu peneliti mencari dan mediskripsikan semua kegiatan proses pembelajaran tahfidz Al-Qur’an dengan metode talaqqiAdapun peserta didik yang bisa mencapai target terebut sebanyak 30% sedangkan 50% belum bisa mencapai. Hal ini dikarenakan kemampuan menghafal dari setiap anak berbeda-beda. Bahkan yang 20% dari siswa kelas II tersebut sudah mampu untuk menyelesaikan melebihi dari target yang sudah ditentukan. Adapun faktor pendukung adalah semangat siswa, dukungan orang tua, lingkungan, dan peran orang tua. Sedangkan faktor penghambat adalah kurangnya keseriusan siswa, sarana dan prasarana yang kurang mendukung, lingkungan yang kurang positif, dan dukungan orang tua yang minim.