Tipe Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Disekolah Menengah Pertama Negeri 3 Muaro Jambi

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tipe kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat instruktif atau otoriter dalam meningkatkan profesionalitas guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru PAI. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan tipe kepemimpinan instruktif yang ditandai dengan pemberian arahan yang jelas, pengambilan keputusan terpusat, pengawasan yang ketat, serta penegakan disiplin kerja. Penerapan tipe kepemimpinan ini berkontribusi terhadap peningkatan profesionalitas guru PAI, khususnya dalam kepatuhan terhadap perencanaan pembelajaran, kedisiplinan dalam pelaksanaan tugas, serta kesesuaian proses pembelajaran dengan standar yang telah ditetapkan sekolah. Dengan demikian, kepemimpinan instruktif kepala sekolah memiliki peran penting dalam meningkatkan profesionalitas guru PAI secara terarah dan terkontrol.