INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK PENGENALAN BENTUK GEOMETRI PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi inovasi media pembelajaran dalam pengenalan bentuk geometri pada anak usia dini. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen pada guru PAUD di Kabupaten Batang Hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis manipulatif seperti balok geometri, permainan digital, dan alat peraga kreatif lainnya mampu meningkatkan pemahaman anak terhadap konsep geometri. Selain itu, inovasi ini memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan. Studi ini menekankan pentingnya kreativitas guru dalam merancang media pembelajaran untuk mendukung perkembangan kognitif anak.