KESULITAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
Kata Kunci:
Kesulitan Membaca Permulaan, Faktor Penghambat Membaca Permulaan, Siswa Kelas 1Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan yang dihadapi peserta didik Sekolah dasar tentang membaca permulaan terhadap siswa SD Kelas 1. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif melalui metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara, serta dokumentasi. Subyek penelitiannya ialah Guru dan Siswa kelas 1. Metode pengumpulan dikumpulkan melalui wawancara dan observasi. Problematika yang ditemukan ialah Siswa kelas 1 SDN 02 Wonokeling mengalami kesulitan dalam membaca permulaan atau membaca awal, yaitu kesulitan membedakan huruf yang hampir sama, membaca susunan huruf konsonan dan vokal, serta mengalami kendala dalam membaca lancar. Faktor-faktor yang menghambat dalam membaca permulaan yaitu intelektualitas yang buruk, minat membaca yang menurun, dan kurangnya perhatian dari orang tua siswa. Penelitian ini akan memiliki implikasi untuk mengatasi kesulitan membaca permulaan.
