IMPLEMENTASI LITERASI KEAGAMAAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SOPAN SANTUN SISWA SDIT LUQMANUL HAKIM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi literasi agama sebagai upaya membangun karakter santun siswa di SDIT Luqmanul Hakim. Penelitian ini berfokus pada proses dan strategi praktik literasi agama, termasuk membaca, memahami, dan menerapkan ajaran Islam di lingkungan sekolah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya kebutuhan untuk memperkuat pendidikan karakter melalui literasi berbasis agama sebagai ciri penting sekolah Islam terpadu. Pendekatan kualitatif deskriptif diterapkan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara guru, dan studi dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa program literasi agama dilaksanakan melalui pembacaan Al-Qur'an secara rutin, mempelajari kisah-kisah Nabi, dan mempraktikkan adab dalam pergaulan. Praktik-praktik ini berkontribusi positif terhadap pengembangan kesantunan siswa baik dalam tutur kata maupun perilaku. Penelitian ini menyarankan implementasi program literasi agama yang berkelanjutan dan kreatif sebagai sarana pendidikan karakter yang efektif di sekolah dasar Islam