PERAN GURU DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 3 SURAKARTA

Abstrak

Studi ini menganalisis peran guru dalam penerapan kurikulum merdeka terhadap hasil belajar di SMA Negeri 3 Surakarta. Tujuan dari studi ini untuk mengetahui hasil belajar berdasarkan peran guru dalam penerapan kurikulum merdeka. Narasumber dari studi ini yaitu seorang pendidik mata pelajaran ekonomi SMA Negeri 3 Surakarta. Metode Studi ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data studi diperoleh dengan melakukan observasi dan wawancara untuk memperoleh hasil belajar peserta didik. Hasil dari studi yang dilakukan menunjukkan bahwa peran guru dalam pelaksanaan kurikulum merdeka terhadap hasil belajar peserta didik SMA Negeri 3 Surakarta dapat berjalan baik dilihat dari hasil belajar. Kelebihan yang mendasar pada kurikulum merdeka dilihat dari sisi seorang guru dibebaskan merancang pembelajaran, strategi pembelajaran, waktu belajar yang luwes serta mengajarkan siswa memiliki karakter yang mandiri.