KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PENDIDIK DI SMK TELEKOMUNIKASI DARUL ULUM, JOMBANG

Abstrak

Penelitian ini membahas tentang karakteristik, strategi, implementasi, dan dampak dari gaya kepemimpinan visioner seorang kepala sekolah perempuan di SMK Telekomunikasi Darul Ulum, Jombang dalam meningkatkan kompetensi pendidik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya kepemimpinan visioner kepala sekolah untuk merumuskan visi jangka panjang, memotivasi pendidik, dan menciptakan inovasi yang relevan dengan perkembangan zaman dalam meningkatkan kompetensi Pendidik. Selain itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik, implementasi dan dampak dari gaya kepemimpinan visioner kepala sekolah perempuan. Jenis Penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Dengan teknik purposive sampling yaitu mengambil data dengan tidak berdasar acak atau random, melainkan berdasarkan adanya pertimbangan-pertimbangan untuk mencapai target atau fokus tujuan tertentu, untuk memilih informan kunci. Sampel tersebut berasal dari unsur kepala sekolah, guru, staff/karyawan, dan wali murid. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan wawancara mendalam dengan responden, observasi partisipatif di kelas dan kegiatan sekolah dan analisis dokumen terkait pengembangan kompetensi pendidik. Untuk analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisis tematik untuk menyaring informasi yang relevan sesuai dengan fokus penelitian, menyusun data dalam bentuk deskripsi naratif dan menginterpretasikan data berdasarkan teori kepemimpinan visioner dan teori kompetensi pendidik dan hasil penelitian untuk menjawab rumusan masalah serta menarik kesimpulan.