IMPLEMENTASI DALAM PEMANFAATAN APLIKASI WORDWALL PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI TEKS ARGUMENTASI KELAS XI DI SMK HASYIM ASY'ARI

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengkaji implementasi aplikasi Wordwall dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada materi teks argumentasi di kelas XI SMK Hasyim Asy'ari, menganalisis dampaknya terhadap motivasi dan pemahaman peserta didik, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi selama penerapan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang meliputi data primer dan sekunder. Analisis data dilakukan melalui beberapa tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan aplikasi Wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman siswa terhadap materi teks argumentasi. Fitur-fitur interaktif yang ditawarkan oleh aplikasi ini menjadikan pembelajaran lebih menarik dan memudahkan siswa memahami materi yang diajarkan. Selain itu, aplikasi ini juga mendukung guru dengan menyediakan media pembelajaran yang kreatif. Namun, penelitian ini juga menemukan beberapa kendala, seperti keterbatasan sarana teknologi di sekolah dan kurangnya keterampilan guru dalam menggunakan aplikasi secara optimal. Meskipun demikian, kendala tersebut dapat diatasi dengan pelatihan bagi guru dan pengadaan perangkat pendukung. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi dalam pengembangan pembelajaran berbasis teknologi, khususnya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia.